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北大天才柳智宇,毕业后不顾父母哀求当了和尚,9年后才说出原因

提到柳智宇这个名字,大多数人都会想到,05年为国家赢得国际数学奥林匹克循环赛金牌的那个男孩。

柳智宇一战成名,进入国家奥数队,又在06年的国际中学生奥数竞赛中赢得冠军。

数学界这颗冉冉升起的新星,被保送进了北京大学数学系,在毕业前还拿到了世界顶尖名校麻省理工学院的全额奖学金。在大家都认为这个少年会顺着光明前途前行的时候,柳智宇做了一个怎么都令人想不到的决定——出家当了和尚。

当时柳智宇的父母也是意想不到,哭着喊着求柳智宇不要出家,他的母亲甚至为此大病一场的,但依然没有改变柳智宇的决定。

出家后的柳智宇在龙泉寺潜心研究佛法,顺利考取了3级心理咨询执照,8年后还俗投身于心理咨询,普度众生。但是在这段时间没有人知道柳智宇为什么会出家,直到第9年的一次专访中,柳智宇才说出了自己出家的原因。

从小没有什么玩伴,喜欢自己玩。同学们玩的游戏,我不太感兴趣。

可以说是比较孤独的一个人,也不知道怎么跟人相处,但其实内心潜在着要寻找一群伙伴。

直到遇到佛法,才找到真正能懂得自己的一群人。

柳智宇的这番话每一句都透露着孤独。

谈起小时候的经历,柳智宇提到从小到大不管什么都听父母的决定,在所有人眼中他都是一个听话、不怎么说话的孩子。

毕业后出家做和尚,是柳智宇唯一一次反驳父母的决定,也是最叛逆的一次。

其实柳智宇的叛逆早有征兆,刚上大学没多久,柳智宇的性格就发生了很大的变化。一向不喜欢与人接触的他,开始频繁参加各种聚会活动,也因此接触了佛学。

纵观柳智宇的这段人生,我突然明白了李玫瑾教授说的那句话:

“性格教育比智力更重要。”

身为中国心理学会法律心理学分会副会长的李玫瑾教授,在40年的上千例青少年犯罪案件中发现:性格比智力更决定命运。

李玫瑾教授还提出了这样一个观点:

孩子的心理问题往往会滞后反应,这意味着孩子的性格、心理特征与早期抚养有密切的关系。

简单来说,孩子的性格如何,取决于家长怎么教。

我国知名儿童教育家陈鹤琴说:

“从出生到7岁是人生重要时期,儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础,如果基础不牢固,那健全的人格就不易造就了”。

这句话提醒家长们,要抓住3-7岁这段性格培养关键期。

在经典的性格理论基础上,美国心理学家科斯塔与麦克雷将人格特质分为五大类:

开放性、责任心、外倾向性、宜人性以及情绪稳定性。

想要培养孩子健全的性格、人格,家长们就要从这5方面入手。如果你家有3-7岁的孩子,别错过这段时间的性格教育,等孩子长大了再想管可就难了。



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原文地址《 北大天才柳智宇,毕业后不顾父母哀求当了和尚,9年后才说出原因》发布于2020-12-30

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