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“双减”后,家长们拼的是这5个角色,知名班主任敲重点啦!

“‘双减’之下,其实是家长素质和孩子能力的双重比拼。”吴小霞建议家长在家庭教育中做好五个角色:心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人。

第一,是做好心理营养师,给孩子一份心灵的力量。“双减”之下,吴小霞认为,家长需要关注的是孩子的综合能力和综合素养,让孩子成为身心健康的人,这些都需要家长耐心的陪伴和培育。她认为,家长需要树立一个原则——让孩子成为身心健康的人,比成绩更重要。

第二,是做好学习引领师,给孩子做好学习榜样。吴小霞认为,父母不应该是监督师或者纠错师,而应该是引领师,需要让自己成为孩子眼中的榜样。

什么是真正好的教育?吴小霞认为,让孩子真正行动的方式永远是言传身教,当父母发自内心地爱上学习、不断成长,孩子自然能从中汲取充足的能量。做个成长型家长,才能去影响孩子,改变孩子,成就孩子。

第三,是做好人生指导师,给孩子人生方向指引。一个人的成长,如果没有导师的指引,就无法认清生命的方向,更谈不上切实的思考和行动。吴小霞提到,家长是孩子人生中最重要的导师。

第四,是做好习惯监督师,给孩子成长保驾护航。

吴小霞认为,与其把目光死盯孩子成绩,不如重新培养孩子的习惯。她建议,学习习惯、劳动习惯、阅读习惯、运动习惯、品德习惯等是习惯养成的重点。

第五,是做好兴趣合伙人,给孩子的特长发展锦上添花。吴小霞指出,孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定,而不以父母的认知决定,父母是孩子兴趣的合伙人,而不是决定者。

怎么当好孩子的兴趣合伙人?她建议家长,要注重培养孩子自我发掘的能力,利用课余时间培养孩子的兴趣,再把兴趣发展成人生梦想。

(中国教育报记者李孜)



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原文地址《 “双减”后,家长们拼的是这5个角色,知名班主任敲重点啦!》发布于2022-3-9
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