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直到疫情来临,我才发现高考改革后,放弃“理、化、生”有多可怕

文|诚言呈语

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17年前的那场非典,我们认识了钟南山院士和李兰娟院士。

17年后的新冠,坐镇抗疫的依然是这二老。

只不过17年前,钟院士67岁,李院士56岁,正值医务专家面对重大疫情时挑大梁的年龄。

而17年后的今天,钟院士84岁,李院士73岁,早就到了安享退休生活的年纪。

17年,几乎一代人的时间里,我们固然也培养出了更多的医务专家。可是当疫情肆虐的时候,我们的定海神针,仍然还是他们。

这绝不是因为下一代的医务工作者技艺不精,而是只有在危机前,我们才会对科学知识更加信赖,更加崇敬、更加渴望。

这让我突然想到了高考改革。

不分文理势在必行,因为专才虽然重要,但是通才同样不可或缺。

但是针对“六选三”的问题,在网络上经常能看到一些选择性放弃物理、化学、生物的言论。

这或许是一种聪明的选择,但也或许也是变相的逃避。

从近年来的高考志愿填报情况来看,学生热衷于填报计算机和经管文法之类的专业。而能够推动科学技术进步的理工科,热度却略显不足。

其实这并不是一朝一夕形成的现象,这里我举一个亲身经历的例子。

尽管我是理科生,但是16年前我填报大学志愿时,还是选择了名字听得懂、听起来高大上、而且看上去“钱景”不错的国际经济与贸易专业。

最重要的是,可以彻底摆脱“理化生”。

不过最终,我意外地被调剂到了一个叫无机非金属材料工程的专业。

就这个专业名,听起来你知道是学什么的吗?

没多少人知道。当然,我也不知道。

令我惊讶的是,这个专业居然招满了2个班共计65名学生。已录取但未报到的,仅有一人。

报到的第一天,同学之间互相问的的最多的只有3个问题:“你哪里人”、“咱专业是干啥的”、“你为啥报了这个专业”。

我的心中当然也是这么个疑问:“选了这么个听都没听说过的理工科专业,你们都咋想的?”

等到问了一圈之后才发现,全专业65个人里,有59个人是被调剂来的。

而我们绝大多数人填报的专业,都是经管文法这些名称听得懂,听得“舒服”的专业。

更让我们崩溃的是,这个听起来还算神秘的专业,在我们学校的主要教学方向居然是水泥、陶瓷与玻璃、以及耐火材料。

很长一段时间内,我们都觉得被“骗”了。

我们羡慕经管文法专业的学生,动辄西装革履参加社会服务,组织社团活动,个个能歌善舞,人前无比光鲜。

我们痛恨要和金属材料、冶金工程、机械设计制造等等理工类专业的学生一起,穿着能磨掉了皮的劳保服,戴着永远大小不合适的安全帽,参加每周一次的金工实习。

听到“水泥”俩字就头疼。

不过刚开始我们并不知道,这看起来并不起眼的建筑材料,也要不断地在细度、体积安定性、强度、凝结时间等许多方面进行改进。

听到“陶瓷”俩字就犯困。

不过我们同样也不知道,功能陶瓷和结构陶瓷在电、磁、光、热、化学和生物等前沿领域都有着广泛的应用,技术含量相当之高。

科技,毫无疑问是第一生产力。

但是究其根本,任何技术更迭的本质,靠的不是并想象力,也不是创造力。而是以材料科学的发展为基础来逐步演进的。

可以说没有水泥工艺技术在这些年里的迭代更新,就没有我们如今“基建狂魔”的名号。

而我们今天在航空航天领域里的突飞猛进,同样也离不开陶瓷材料的日新月异。

如今的大街上,再也不会有过去一到夏天就粘脚的柏油路。如今的特种玻璃,也不再需要托关系找门路挤破了头去花高价抢。

一个材料领域的进步,就可能会引发一场多行业的变革。

现在回过头来看,当时的想法是何其幼稚。

回到高考“6选3”的问题上。

我不否认,如果选择了理、化、生,在特定的周期内,“钱景”不一定会像一些热门专业那么广阔。

但是为了考高分,考好学校而“弃物理”、“弃化学”,选择生物却是为了放弃生物。这毫无疑问是个不明智的选择。

毕竟,水满则溢。谁也无法保证自己是不是溢出来的那一滴。

科教兴国,这绝不是一句拿出来喊喊的口号。

如果你的孩子真的在理科上更有天赋,请鼓励他沿着这个方向学下去,不要偏执,但也不要过度地被考试所左右。

我无意去鼓励所有人都去苦读“理化生”,但是也永远不该忘记,在和平发展的年代,他们能兴邦。而当灾难来临的时候,他们能救命。

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原文地址《 直到疫情来临,我才发现高考改革后,放弃“理、化、生”有多可怕》发布于2020-2-14

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