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双减之下|一线教师谈“双减”

作者:李付春 (中学高级教师)

临近开学,教育部公布,全面推开“双减”工作,并且严抓工作落实情况。

作为一线教师,“双减”政策落实后,我认为最高兴的是学生,最受益的是家长。但是,顾虑最大的还是家长,要给家长彻底卸掉包袱 。

毋庸讳言,现在的学校教育和课外辅导机构,许多情况下都是考什么教什么,完全围绕着考试而教学。

所以,实施“双减”政策,并且落实到实处,就得让学生在德智体美劳艺全面发展,不能沦为考试的机器。

值得欣喜的是,中小学教育的改革也已同步进行,从高考文理分科改为新高考的3+1+2及其3+3模式,即将要出现3+2+1模式,重视物理、化学、政治的作用,不报考物化,60%以上的优势专业将与你无缘。

“双减”政策落实后,最高兴的是学生。

我是老师我知道,许多孩子周末不愿意上辅导班,他们愿意早晨睡个懒觉,愿意看会儿自己喜欢的书,愿意和伙伴们一起打游戏,愿意和同龄的朋友去打球,去爬山,去玩儿水......

“双减”政策落实后,最受益的是家长。

教育子女的负担太重,课外辅导班偃旗息鼓了,家长们就凭节省了这一大笔开支就皆大欢喜。

另外,孩子放学后,家长还没下班,接孩子也是一件很头疼的事情。也有家长花钱委托别人去接,或者让孩子的祖父母去接,但是安全问题也很担忧。现在好了,放学后延长接近两个小时,下班接孩子两不误。

壹点号付春文苑



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原文地址《 双减之下|一线教师谈“双减”》发布于2021-8-21
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