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孩子玩手机这件事“说了也不听!”有没有可能是你不敢管?

打破“说了不听”的互动模式,父母首先要敬畏规则,要耐心,不泄气。

说话斯斯文文的丹宁有一个桀骜不驯的13岁儿子。儿子颇有主见,虽然主见里总带着孩子的无知和无畏,这一点尤其体现在玩手机上。

放学回到家不写作业,先玩手机——“累了一天,不得先舒缓一下?”丹宁想想,自己上一天班,不也这样吗?

写作业时看手机——“不会的题目怎么办?我不想空着,要跟同学微信商量,还要查资料。”丹宁想想,理解,大家交流一下,确实需要手机。

写完作业继续看手机——“不打游戏怎么能愉快地告别这一天的烦闷和枯燥?”丹宁咬了咬牙,一边唠叨着:“要照顾眼睛啊,眼睛坏了,怎么办?睡前只能看30分钟,听见了没有?这个规矩必须坚持下来。”一边无奈地回到自己房间准备洗漱收拾。

丈夫下班晚,11点才进家门,看到儿子房间手机发出的幽幽蓝光,长久的无奈逼得他开吼:“还不睡?再看手机,看我不把你的手机给砸了!”

在管理手机方面,不少父母面临着规则难以实施的无奈。

“不听啊,阴奉阳违,每次管都好累。”

“现在大了,不让玩手机,干脆跟我叫嚣——不上学!”

“好好说,不听,最后都是一通骂结束,可是周而复始,总是绕回这个问题。”

是哪儿出了问题?父母们容易认为是自家孩子太难弄,但是在孩子眼中,却可能是另外一番光景。

家庭治疗师发现,在难以执行规则的家庭里,聪明的孩子从与父母的互动中获得了确定感:老爸老妈只是说说而已,别看嗓门那么大、表情那么严肃,只要“说了不听”,他们总会泄气的。

这种“说了不听”只好放弃的父母不少见。

心理学家发现,与传统教养下孩子害怕父母、害怕权威相比,现在更多孩子不那么在乎父母的指令,或与父母的内心补偿有一定关系。

“不希望跟孩子太较真,怕伤到孩子,怕孩子过于听话。”丹宁说,她自幼听话、老实,所以希望儿子活出不一样的自己来。不要那么听自己的话,是丹宁没有说出口的期待,却在潜移默化之间被儿子心领神会。

事实上,有主见和听指令不是一件事的两个极端。心理学和教育学都认为,听从父母指令具有适应的意义,在听从规则和权威的过程中,孩子获得对环境的掌控感,发展出自我管理的能力。不把父母的话当回事,看上去似乎在鼓励孩子自主发展,却把孩子丢进了虚妄的自以为是里,缺少必要的指引,同时还失去了了解别人想法的机会。

有些父母害怕太严格会让孩子恨自己。过于强调孩子的爱,让父母不敢面对关系中的“恨”与“怕”。

事实上,孩子不可能对父母只有爱,一定也有其他复杂的情绪,这是因为孩子需要依赖父母才能成长,他们并不平等。对待父母,孩子有依恋、喜爱之情,也伴随恐惧和痛苦,这是这种复杂的情绪让孩子愿意做让父母感到高兴的事情,不愿做让父母不开心的事情。这恰恰是教育可以生效的起点。当然,这并不是教育的终点——最终,父母需要在依赖上进行再教育,让孩子明白,让父母高兴的不是取悦,而是孩子懂事明理,知道什么行为可能造就什么后果,知道如何思考问题和解决问题。

儿童心理研究者发现,孩子缺乏敬畏规则的主要原因之一与溺爱有关,无条件满足孩子的欲望,把孩子放在唯一重要的位置上成为了养育的基调。另一个原因跟当下复杂的教育潮流有关。一些父母和教育者认同卢梭的自然主义教育思想——培养纯真的灵魂,最好不要干涉孩子的成长。这种想法忽视了孩子在经验和能力上的匮乏,而拒绝限制孩子的行为,也会在日后埋下苦果——面对青春期孩子懵懂而又日益增长的自我力量,父母更容易感到沮丧和无能为力。

这是一个属于手机的时代,但是在青少年成长的阶段,缺乏大人的合理指导,长时间沉浸虚拟世界的生活方式会伤害孩子的身体发育,也会阻碍他们探索更多元的世界。帮助孩子学习管理手机使用,已经是当下父母的责任。

针对家庭互动的治疗师认为,打破“说了不听”的互动模式,父母首先要敬畏规则,要耐心,不泄气。

使用手机前定好规则,严格执行。说了不听,没问题,走过去,用行动温和地提醒孩子,拿走手机,鼓励孩子去做点其他有意思的事情,实在不行,就让孩子体会不遵守规则的后果——没收手机一周诸如此类。

要做到这一些,开头最难的就是父母要有打破旧模式的勇气:敢不敢用爱和坚定迎接一场暴风雨?一个好消息是,一些父母发现,当他们真的耐心、坚定地执行规则时,并没有遭遇想象中的暴风雨,事情正在向好的方向走。

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原文地址《 孩子玩手机这件事“说了也不听!”有没有可能是你不敢管?》发布于2022-2-18
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