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委员建议取消艺术等级考试!让美育褪去功利回归兴趣

全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山

今年两会恰逢冬奥会闭幕、残冬奥会开幕,开闭幕式及赛会期间让人应接不暇的“中国之美”引发代表委员热议,纷纷就如何加强美育建言献策。冯远委员表示:“美育不等于艺术教育,更不以学习掌握某类艺术专门知识、技能,并附带种种功利诉求为基本目标”;贺云翱委员认为,美的教育应该是每天必需的需求,无论从事什么职业,都应该拥有美的教育,而那些必须要“考级”的艺术学习太“功利”;全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山带来一份《关于推动学校美育与体育协调化共同发展的提案》,呼吁取消各种艺术类等级考试。

美育应该是让人认识美、享受美、创造美的,可长期以来,美育不美、考级太累也是不争的事实。一些学校特别是偏远农村地区的中小学,由于苦于没有专业的老师,致使美育教育要么走形式,要么空洞无物,无法实现教育目的。更多的家长和孩子则被艺术类考试绑架,奔波在艺术班的路上,造成家庭负担的同时,孩子并没有产生足够的兴趣,反而因考级等压力而身心俱疲。一些考级机构拉人头返现的操作,更是降低了级别证书的含金量和权威性,引发了一波波质疑。

“美育不等于艺术教育,更不以学习掌握某类艺术专门知识、技能,并附带种种功利诉求为基本目标。”加强美育不是为了把每个人都培养成鉴赏家、艺术家、理论家,美也不是钢琴、小提琴、油画等所谓“高雅”艺术所独享,美育更不应该成为压抑孩子天性的砝码,沦为左右孩子未来的工具,而是为了让更多人靠近美、欣赏美的过程中,激发兴趣、热情与爱好,借以丰富人的精神生活、提升人的生活品质、规范人的行为操守,达到化育人心的目的,最终拥有美的人生。

代表委员的意见建议,既针对美育供给上的不足,又指出了美育方向上的不良倾向,对于反思当前美育中存在的问题,回到科学正确的轨道上,有很强的借鉴意义。

美并不遥远,也不虚幻,它就在我们身边。比如中国传统的琴棋书画、诗词曲赋,历史人物身上具有的道德仁义,具有民族地方特色的摔跤、剪纸、版画、泥人等,都蕴含着中华民族对美的独特认识,是中国之美的具体体现,是进行美育的好教材。美育中的功利主义甚至工具主义倾向的改变,可能需要更长的时间,至于针对中小学生的艺术等级考试是否该全部取消,也该广泛调研、充分论证。去年全国两会上,也有全国人大代表认为“考级是以牺牲一代代儿童创新精神和实践能力为代价的敛财行为”,建议取消对12岁以下儿童开展的各种门类美术考级。

代表委员的意见建议引发公众热议,足以说明大家对美育话题都有充分兴趣,更希望大家把对话题的兴趣转到孩子对美育的兴趣上来,转变美育理念、加大美育供给、改进美育方法,让美育真的美起来。

来源 北京晚报 | 记者 贾亮

编辑 贾亮

流程编辑 吴越



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原文地址《 委员建议取消艺术等级考试!让美育褪去功利回归兴趣》发布于2022-3-10
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